Bodygroove
Mit Körperklängen experimentieren und ein eigenes Stück komponieren, notieren und präsentieren.
Auftrag
Komponiert ein ca. 2-minütiges Bodypercussions Stück:
- Das Stück soll drei Teile enthalten.
- Der erste Teil besteht aus einem gemeinsamen einstimmigen Groove mit mindestens vier verschiedenen Klängen (klatschen, patschen, schnippen, stampfen, usw.). Siehe untenstehende Tabelle.
- Im zweiten wird ein gemeinsamer (einstimmiger) Groove mit abwechselnden Soli gespielt.
- Der dritte Teil besteht aus einem mehrstimmigen Groove (alle spielen einen eigenen Rhythmus).
Haltet euer Resultat als Handyvideo fest.
Idee: Daniel RhynerMögliche Körperklänge
| kla | klatschen |
| bru | auf Brust schlagen |
| schni | schnippen |
| hü | auf Hüfte schlagen |
| kla + | Partnerklatschen |
| fu | stampfen |
| ... | ... |
Methodisches Vorgehen
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten den Auftrag selbständig. Zur Untersützung oder Erweiterung können Notationsvorlagen verwendet werden.
Beispiele
Notationsvorlagen
Zählzeiten-Tabelle
Didaktischer Kommentar
Die kompetenzorientierte Aufgabenstellung kann auch als Lernzielkontrolle eingesetzt werden. Die Kompetenzstufen 1 bis 3 (Fuchs 2015) werden dabei aufbauend entwickelt. Die abschliessende Gruppenperformance (Beispiel: Siehe Video) zeigt im Sinne des übertragenden Lernens den Transfer (anwenden - improvisieren - variieren - komponieren).
